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2018年华外实验新教师培训(一)

发布时间:2018-08-30

2018年华外实验新教师培训(一)



为使新教师尽快适应教师岗位,我校于8月底为全体新老师安排了全面丰富,深入专业的培训讲座。


Day1

2018年8月25日上午8:30,华东师范大学基础教育改革与发展研究所刘世清副教授莅临我校参与新教师培训班开班仪式。本次培训由王静娜老师主持,并传达了校领导对全体新教师的寄语与期望。接着,新教师们进行了自我介绍,互相交流了科目与年级情况,逐渐熟悉彼此。两位教师代表进行了精彩发言,分享了自己的经验与心得体会。


最后,刘世清教授在开班仪式上致辞,介绍了自己与华外实验的渊源及对新教师的期望,由此拉开了新教师培训的序幕。在接下来的几天,新教师们将聆听多场专家级的讲座与培训。











上午9:00,刘世清教授为所有培训教师带来了一场主题为《如何做一名资源型教师-课堂教学资源的开发与利用》的精彩讲座。


讲座伊始,刘教授强调教师要懂得合理运用教学资源。教师、学生和教材是教学的三要素,从资源的角度来看,农业社会缺少的是教材资源;工业社会缺少的是教师,而现如今的信息社会看似什么也不缺,但技术的进步带来的后果就是思维的懒惰,所以信息社会恰恰缺少思考。



紧接着,刘教授从为什么要识别教学资源,教学资源开发的理论依据以及如何利用教学资源这三个方面,详细阐述了应该怎样做一名资源型教师,并提出殷切的期望。




刘教授希望我们一线教师多看一些教育书籍,思考学生行为背后的原因,将专家理论转化成自己的思考行动。

伴随着热烈的掌声,本次讲座圆满结束。参与本次讲座的新教师聆听了刘世清教授对教学理论深入浅出的解读,见识了许多经典的教学案例,大家为刘教授的才识折服,收获颇丰。



DAY 2


2018年8月26日上午8:30,教育部中学校长培训中心、华东师范大学万恒博士莅临华外实验,为我校新进教师带来了以《招生制度改革背景下学校课程与教学的变化》为题的精彩讲座。



万博士首先从专业思考角度出发,提出了三个问题:办一所怎样的学校,培养什么样的人,如何满足学生全面且个性化、差异化发展,引发了在场教师的思考,她指出作为新教师要深刻了解学校的办学理念以及人才培养模式,从而更好地教育学生,培养出更优秀的人才。

其次,她指出,新老师们应该朝着一名“明师”而非“名师”的方向奋斗,“明师”即一名明白的教师,除了要具备专业知识,教师还应培养基于学习心理学、社会学、经济学、教育学等诸多理论修养,这与合适的教育息息相关。另外,教师还应当携手家长,建立良好的家校关系,为学生营造和谐良好的学习氛围。



接着,万博士又指出了招生制度改革带来的几个变化,在这种改革背景下,老师应该尊重学生的差异化、个性化,培养学生的学科特长以及学科偏好。



最后,万博士用简单的三句话对今天的培训进行了总结,这也是对新教师的核心要求,即落实学生前所未有的选择权;尊重差异,发展差异;课程承载未来,课程成就个性。



在热烈的掌声中,本次讲座圆满结束。参与本次讲座的新教师们受益匪浅,万博士对教育的精辟见解带来许多启示,让我们对今后教育教学工作的认识也上升了一个新台阶。



华外实验希望今后能够有更多机会邀请到像刘教授和万博士这样的教育专家,为我们的教师做更多的专业培训,我们将从他们的经验交流与分享中受益良多。