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华师大附属外国语实验学校教师专业能力评优活动方案

发布时间:2014-08-26


根据《第三届“普陀杯教师专业能力评优活动方案》的精神,结合我校具体实际,拟订如下活动方案:

一、指导思想

本次中小学教师专业能力评优活动主题是“提高学习的有效性,加速课堂教学转型”。通过本次评优活动,转变教师的教学行为和学生的学习方式,促进我校的课堂教学改革,提升教师专业发展,形成科学的教学评价机制,促进我校骨干教师队伍的建设,提高我校的教育教学质量。

二、工作任务与目标:

1本次评优活动以提高学习的有效性有效教学为重点,从课堂教学(主题)设计、说课、教学实践、听课与评课、反思、微视频制作以及教师基本功等进行全面评比,突出教师教学行为的转变和学生学习方式的改变,加速课堂教学转型,提高教学效益,形成并完善以提高学生学习的有效性为核心的学校课堂教学评价机制。激发教师提升自身专业水平的内驱力,从而建立梯次清晰的市、区和校级骨干教师队伍。

2我校要把这次评优活动作为推动校本研修的重要抓手,各教研(学科)组应该根据区各学科评优细则与要求,通过专业引领、伙伴互动、团队攻坚等手段,因地制宜地开展灵活多样、行之有效的教研活动。以校本研修机制创新为指向,探索建立教学、科研、师训相结合的研修系统和管理制度,实现专业引领与教师自身成长的良性互动,促使教师专业水平和学校教育质量的提高。

3本次学校评优活动要充分体现教师全员参与性和活动过程的全程性,争取全体教师共同参与,全程参与。

4学年评优学科安排:

时间年段学科
学年中学语文政治化学科学生命科学地理
小学语文品德与社会探究

三、工作步骤:

(一)宣传动员阶段

通过召开相关教研组长、学科组长会议(912)、教职工大会(913),宣传学校评优计划,布置具体工作,明确相关要求。

(二)校级预赛

1、时间:20149920141010

2、学科:中学(6):语文、政治、化学、科学、生命科学和地理;

小学(3):语文、品德与社会和探究。

3、评审组名单:

评审组(一): 夏海萍  吴钟铭 徐建华  王静娜

(主要负责顺义路校区中学语文等6门学科)

评审组(二):夏海萍  袁青  王珏   朱郭勤

(主要负责瞿家廊路校区小学语文、品社和探究学科)

4、流程与职责

校内预赛由校长室负责,教导处组织,信息中心协助录像与制作,各教研(学科)组织落实。

按正常的教学进度确定参赛教学内容,撰写教案和教学设计说明。教研组利用教研活动的时间组织参赛教案和教学设计说明的组内交流,参赛教师根据交流意见进行修改,学校对参赛教师的教案、教学实践和教学设计说明进行评审,交流活动须有完整的文字记录。

教师公开教学必须全程录像并刻录成光盘,进行校内公开教学的教师必须撰写教学后记。

根据区各学科评优细则,教研(学科)组织学科教研活动,进行校内公开教学的教师在教研活动上就有关课堂教学的内容及相关教育教学理论进行交流,组内教师提出改进建议,教研活动须进行全程录像并形成详细的文字记录。

学校评选出各学科参加区级复赛的教师名单上报教研室。

学校信息中心将各教研(学科)组参加区级复赛的教师教学录像、微视频等刻录成光盘,光盘中还应包括教研活动、实践反思等整个过程性资料。各教研(学科)组撰写评优活动总结。(截至时间1010

(三)区级复赛(10131124)

区级复赛由区教研室相关学科教研员牵头,组成由区特级教师、学科带头人、高级指导教师和学科中心组成员为主的评审小组(每一门学科3—5位评委)进行评审,最后每一门学科选出参赛教师的20%参加第三阶段的区内决赛。具体要求如下:

1.提交参加区级复赛的教师名单和相关资料。资料包括参加复赛教师信息表、参加复赛教师的教案、校内评优课录像和教学后记、教研组活动的文字材料和录像资料。相关资料上传普陀区网上教研平台。

2.教研室完成相关学科评审小组的组织工作,确定各校参加复赛的具体时间。

复赛由各学科教研员牵头,依据“学科评优方案”,对参赛教师进行评审,最后确定参加第三阶段的区内决赛的人选。“学科评优方案”须确定学科评选主题,主题的选择可参考第一届至第八届有效教学主题。“学科评优方案”可将教师基本功考核和课堂教学微视频作为比赛内容与指标。

各校相关学科教研组应调动全组力量对参加区级复赛教师的教学设计进行指导,体现出实践——反思——再实践的行动研究过程,教研组根据实践过程,从中寻找研究课题,撰写案例。

区级复赛在1125之前完成,125之前公布区级决赛名单。

为保证复赛的公平公正,相关学科教研员一律不对参赛教师进行指导。

(四)区级决赛(1251231)

区级决赛由教育局聘请上海市知名学科专家担任评委(每一门学科3位评委),评出最后的名次奖项,获一等奖且符合参赛条件的教师按序自动获得参加上海市中青年教师教学评选活动的资格。具体要求如下:

11月中旬由教研室提供名单,教育局聘请上海市知名教师担任评委(每一门学科3位评委),召开评委会会议,制订评优标准。

125之前根据区内复赛结果,拟定决赛时间表。

决赛通过现场听课和课后答辩评出各学科最后的等第奖。

参加区级决赛教师的教案和设计说明一式五份,课前交给评委。课堂教学全程录像并刻录成光盘并上传至普陀区网上教研平台。

区级决赛各学科将评出一、二、三等奖若干(视各学科参赛人数另行规定)。

参加区级决赛教师的课堂教学过程须形成案例。

各校完成本次专业能力评优活动的资料整理工作,制作资料包。资料包内容包括学校活动的计划、总结、与评优相关的教研活动记录、音像资料、参赛教师的教案、课例案例、课堂教学录像等。资料包制作成电子文稿和书面文稿,交教研室存档。

根据评优结果和各校提供的资料包,召开全区性颁奖大会,分别表彰和奖励本次评优活动的优秀校长、优秀教研组、备课组和获奖教师。

10.评委午餐有相关学校解决。

(五)展示交流阶段(第二年2—3)

当年度评优学科展示交流阶段。集中本次评优活动的优胜者和普陀区相关学科特级教师、学科带头人工作室、高级指导教师培训对象,以学科为单元进行课堂教学的交流展示。201610月进行集中展示。具体要求如下:

各学科特级教师、学科带头人可选择公开教学或专题报告的形式来完成展示活动。

公开教学的教案(详案)或专题报告的文字稿交教研室存档,并在《普陀教育》杂志和普陀区教师网上发表。

展示活动后要安排特级教师、学科带头人、高级指导教师和听课教师的交流活动。

展示活动和交流活动全程摄像,作为教研资料存档。

华师大附属外国语实验学校

2014.9



附件1

2014学年度华外实验教师专业能力评优活动时间安排一览表(暂定)

工作阶段

时间安排

工作任务

学校教导处、教研组、教师

动员阶段

2014

99912

宣传动员

1、制定评优活动方案细则。(9.5)

2、动员与宣传:

1)教研组例会(9.4)  

2) 教职工大会(9.12)

校内预赛

915930

教学实践

 

 

教学设计、说课、上课、评课

199919,中、小学评审组听课(家常课);

2、召开评审小组会议,初定参加区复赛名单。919日前公示进入片块复赛名单;

3、复赛教师将教案与教学设计在教研(学科)组活动上说课,教研学科组做好文字记录,信息中心对全过程录像。

说明上交教导处,教导处做好印发及网上公示工作。(9.22—9.30)

4、各教研(学科)组根据学科评优细则开展活动,收集并整理相关教学设计、教案、录像、说课和反思等教研评审文字记录,并撰写评优小结,并做好资料汇总。

5、信息中心做好后期工作(10/8前上交相关资料)

6、教导处汇总并上报相关资料,撰写学校评优总结。(1010)

1081010

资料整理

片块复赛

10251125

片块复赛

1、教导处及时通知复赛教师具体开课时间。

2、教研组长(学科组长)利用教研活动,落实说课和试教工作,并做好相应文字记录。(详见排片表)

3、教导处复赛前一天准备好复赛教师教案、设计说明五份。

4、决赛当天,教导处安排好专门的评委工作室,评委午餐、交通等工作准备,信息中心全程录像并刻录光盘。

区内决赛

1251231

区内决赛

1121之前教导处通知入围决赛的教师,做好决赛准备。(1251231决赛)

2、教研组长(学科组长)利用教研活动,落实说课和试教工作,并做好相应文字记录。(详见排片表)

3、教导处决赛前一天准备好复赛教师教案、设计说明五份。

4、信息中心录像、制作光盘。

 

附件2

2014学年度华外实验教师专业能力评优课堂教学评价表

课题名称:                                               学科: